FORMAZIONE SUI COLORI
Formazione sui colori – Avanzata
Durante questo evento, i partecipanti miglioreranno ulteriormente le loro conoscenze e competenze nelle tecniche di colorazione e applicazione per ottenere una corrispondenza cromatica veloce e impeccabile con gli strumenti più recenti.
Durata – 1 giorno
Numero massimo di partecipanti: 8
Come partecipare a questo corso
Se sei interessato a partecipare ai nostri eventi formativi o vuoi avere accesso ai nostri streaming live, compila il modulo: una volta inviato, il tuo rappresentante locale DeBeer Refinish ti contatterà al più presto.
Partecipanti che trarrebbero i maggiori benefici da questo modulo
- Verniciatori
- Consulenti tecnici
- Specialisti del colore
- Personale di sportello
Gli elementi principali di questo modulo di apprendimento sono
- Teoria del colore
- Le conseguenze delle differenze di applicazione
- L’uso dello spettrofotometro nel modo più efficiente
- Differenze di colore dell’OEM
- Tecniche di colorazione
- Caratteristiche per miscela toner
- Differenze di applicazione e colore
- Colori di colorazione corretti senza differenze di colore e metamerismo
Metodi di apprendimento
- Teoria
- Condividere esperienze
- Dimostrazioni
- Esercitazioni pratiche
- Breve test teorico
Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di
- Scoprire da dove provengono le varianti di colore OEM
- Scoprire qual è la teoria dietro i colori
- Le caratteristiche più importanti della miscelazione dei colori come il metamerismo, i colori complementari, la saturazione del colore, il tono flop/faccia e la luce e l’oscurità dei colori
- Saper identificare da dove proviene una differenza di colore
- Essere orientati alle soluzioni e saper consigliare sulle soluzioni di colore
- Regolare i colori secondo un metodo sistematico
- Il metodo corretto di applicazione dei colori
Dopo questa formazione disporrai delle necessarie conoscenze teoriche di base sul colore, sulle variazioni di colore e su tutte le caratteristiche di ogni toner di miscelazione per tingere un colore.
